De naamgeving van het Calvijn College weerspiegelt de wens om in de lijn van de Reformatie en Nadere Reformatie te staan. De school en alle betrokkenen belijden de noodzaak van een persoonlijke reformatie voor ieder mens. Deze missie vormt het uitgangspunt voor het opleiden, toerusten en vormen van jongeren. Leerlingen ervaren eenheid tussen gezin, school en kerk door te staan op dezelfde grondslag. De school deelt de opvoedkundige taak met ouders, en dit kan alleen plaatsvinden in een klimaat waarin jongeren zich thuis voelen en rekening wordt gehouden met onderlinge verschillen in talenten.
De Identiteit van het Calvijn College in de Praktijk
De identiteit van het Calvijn College krijgt praktisch vorm door het belijden van de afhankelijkheid van de Heere in al het schoolwerk. Elke schooldag begint met het gezamenlijk lezen van de Bijbel en gebed. Ook maaltijden worden met gebed begonnen en beëindigd met Bijbellezen en dankgebed. Gods Woord wordt beschouwd als leidend voor het hele leven; wie God kent en liefheeft, wil leven tot Zijn eer en tot nut van de naaste.
Tussen personeelsleden en leerlingen bestaat een gezagsrelatie. Leerlingen dienen zich respectvol te gedragen ten opzichte van zowel personeelsleden als elkaar. Personeelsleden tonen hartelijke betrokkenheid bij de leerling. Wekelijks wordt er in alle klassen gecollecteerd. De overdracht van Bijbelse waarden en normen, en het toetsen van moderne maatschappelijke ontwikkelingen hieraan, vormt een rode draad door de opleiding. Personeelsleden worden gezien als identificatiefiguren.
Onderwijsaanbod en Locaties
Het Calvijn College is een scholengemeenschap op reformatorische grondslag in de provincie Zeeland en biedt onderwijs aan van praktijkonderwijs tot gymnasium. De school kent zeven locaties: drie in Goes, twee in Krabbendijke, en elk één in Middelburg en Tholen. In totaal volgen ongeveer 3000 leerlingen onderwijs aan het Calvijn College. De locaties in Goes huisvesten samen circa 1500 leerlingen. De locaties Krabbendijke Appelstraat, Krabbendijke Kerkpolder en Middelburg tellen elk 400 à 500 leerlingen.
Locatie Goes
Locatie Klein Frankrijk
De locatie Klein Frankrijk fungeert als de hoofdlocatie van het Calvijn College en omvat de afdelingen havo, vwo, atheneum en gymnasium voor alle leerjaren.
Locatie Noordhoeklaan
De locatie Noordhoeklaan biedt onderwijs aan leerlingen uit klas 1 en 2 met een advies voor vmbo bb en de meer praktische kb-leerlingen.
Locatie Stationspark
De locatie Stationspark is bestemd voor leerlingen uit klas 1 en 2 met een advies voor vmbo tl+/kb, en voor leerlingen uit vmbo-3 en -4. De locatiedirecteuren voor Noordhoeklaan en Stationspark zijn C.J. van Duivendijk en G.J. J. de Ruiter.
Locatie Krabbendijke
Locatie Appelstraat
Op de locatie Appelstraat kunnen leerlingen terecht voor klas 1 en 2 (vmbo, havo, atheneum) en vmbo-3 en -4 tl+. Daarnaast worden hier leerwegondersteunend onderwijs (stream 4), praktijkonderwijs en rebound/allround aangeboden. Leerlingen die vmbo tl+ of praktijkonderwijs volgen, kunnen de gehele schoolperiode op deze locatie blijven. De locatiedirecteur van Appelstraat is C.J. de Ruiter.
Locatie Kerkpolder
De locatie Kerkpolder richt zich op de vorming van leerlingen voor de beroepspraktijk. Vanaf de derde klas kunnen zij hier terecht voor vmbo bb/kb en rebound/allround. Voor klas 3 en 4 van vmbo-kb en -bb kunnen leerlingen hier terecht.
Locatie Middelburg
In Middelburg kunnen leerlingen terecht voor klas 1 en 2 (vmbo, havo en atheneum) en vmbo-3 en -4 tl+.
Locatie Tholen
De locatie Tholen is de kleinste locatie en biedt plaats aan leerlingen voor klas 1 en 2 (vmbo, havo en atheneum) en vmbo-3 en -4 tl+.
Onderwijsprogramma's en Leerwegen
In de onderbouw krijgen leerlingen naast de reguliere vakken ook keuzewerktijd aangeboden. Leerlingen in stream 1 met bovengemiddelde intelligentie kunnen deelnemen aan verrijkingsopdrachten, waarbij ze in plaats van reguliere lessen aan een andere opdracht werken die bijdraagt aan de ontwikkeling van 21e-eeuwse vaardigheden. Deze opdrachten zijn gericht op het stimuleren van kritisch denken, presenteren, samenwerken en verantwoordelijkheid nemen.
In stream 3 volgt een leerling les op vmbo bb-niveau. Indien een leerling hoog scoort, is het mogelijk om sommige vakken op kb-niveau te volgen. Vanaf klas 3 kiest een leerling de kb- of bb-route. Deze stream is gericht op leerlingen die graag praktijkgericht werken.
Stream 4 biedt les op vmbo bb-niveau, specifiek voor leerlingen die op de basisschool veel extra begeleiding nodig hadden bij het leren. Deze begeleiding wordt voortgezet op locatie Krabbendijke Appelstraat. Het programma is grotendeels vergelijkbaar met dat van stream 3. Meer informatie hierover is verkrijgbaar via de heer P.J. J. van Zanten.
De leerroute vmbo-tl+ in klas 3 en 4 is een breed opleidingstraject met zeven vakken, waaronder het beroepsgerichte vak dienstverlening & producten (dvpr). Dit vak laat leerlingen kennismaken met de sectoren zorg & welzijn, techniek en economie en ontwikkelt vaardigheden die nuttig zijn voor vervolgopleidingen in het mbo. Loopbaanoriëntatie- en begeleiding (lob) is hierbij een belangrijk onderdeel.
Het praktijkonderwijs (pro) is bedoeld voor leerlingen die gebaat zijn bij praktisch onderwijs in kleine groepen, met een accent op praktische vaardigheden.
Havo-PGP is een havo-opleiding met een praktijkcomponent, waarbij leerlingen naast de gebruikelijke vakken één dag per week een praktijkprogramma volgen.
Leerproces en Beoordeling
Centraal in de school staat de groei van een leerling in het leerproces. Toetsen worden gezien als een integraal onderdeel van dit proces. Er wordt benoemd wat goed gaat en wat verbeterd kan worden, met ruimte voor groei door feedback. De school test intensief, niet altijd met een cijfer, om de leerling inzicht te geven in de eigen leerprestatie. Na een leerperiode volgt een toetsweek waarin leerlingen een beoordeling ontvangen voor hun prestaties.
Schoolvereniging en Bestuur
De schoolvereniging, voluit de Vereniging tot het verstrekken van Voortgezet Onderwijs op Gereformeerde Grondslag voor de provincie Zeeland (VVOGGZ), functioneert als de dragende kracht achter het Calvijn College. De vereniging telt circa 1600 leden, waaronder ouders van wie de kinderen op het Calvijn College zitten of hebben gezeten. Het bestuur van de schoolvereniging is verantwoordelijk voor het beleid.
Christelijke Identiteit en Toelatingsbeleid
De christelijke identiteit van het Calvijn College uit zich op tal van manieren, niet alleen tijdens dagopeningen, godsdienstlessen en themadagen, maar doordringt de gehele school. De school streeft ernaar kwaliteit te leveren 'vanuit het hart, voor het hart' en wil de eer van de Heere bevorderen, wat hoge eisen stelt aan het onderwijs. Passend onderwijs voor elke leerling is een prioriteit. Het toelatingsbeleid is hierop afgestemd: een jongere wordt toegelaten indien hij of zij afkomstig is van een reformatorische school en de ouders actief meelevend lid zijn van een kerkelijke gemeente die valt binnen de statutaire bepalingen van de stichting Calvijn College. Voor ouders die niet aan deze criteria voldoen, maar hun kind toch graag willen aanmelden, wordt een toelatingsgesprek gevoerd waarbij het belang van de jongere vooropstaat.
Het benoemingsbeleid voor personeel is erop gericht dat zij behoren tot een van de bovengenoemde kerkgenootschappen.
Administratieve Procedures en Communicatie
Leerlingen die aan het begin van het schooljaar of tussentijds willen instromen, kunnen worden aangemeld via het aanmeldformulier door hun ouder(s)/verzorger(s). Het Calvijn College hanteert geen maximale toelatingscapaciteit.
Vrij vragen voor bijvoorbeeld bruiloften of begrafenissen dient te gebeuren bij de teamleider (locaties Krabbendijke Kerkpolder, Goes Noordhoeklaan en Tholen), de leerlingcoördinator (locaties Goes Klein Frankrijk, Goes Stationspark en Krabbendijke Appelstraat) of het secretariaat (locatie Middelburg). Bij telefonische meldingen over de klas van het kind, kan de secretaresse de juiste persoon doorverbinden.
Bij vakantie van een gezin met schoolgaande kinderen tijdens het schooljaar kan extra vakantieverlof worden verleend indien een werknemer of zelfstandige in verband met zijn werk in geen enkele schoolvakantie verlof kan opnemen. Ziek melden dient telefonisch te gebeuren tussen 8.00 en 8.30 uur bij het secretariaat, ook als de leerling het eerste uur vrij is. Bij ziekte tijdens tentamens of examens in de bovenbouw dient dit dagelijks te worden gemeld.
Vervoer en Klachtenregeling
Veel leerlingen maken gebruik van het openbaar vervoer van Connexxion. Ouders kunnen hiervoor een Zeeland Voordeelkaart aanschaffen. Vragen of problemen die niet in goed overleg met docenten, mentoren, teamleiders of directie opgelost kunnen worden, worden behandeld volgens de geldende klachtenregeling.
Medezeggenschap
Het Calvijn College hecht belang aan betrokkenheid en medezeggenschap van ouders, leerlingen en personeelsleden in het schoolbeleid. Zij zijn vertegenwoordigd in een medezeggenschapsraad (mr), schoolbrede en lokale leerlingraden, ouderadviesraden (oar) en een adviesraad van kerken.
Onderwijsresultaten
De school monitort de onderwijsresultaten, onder andere door de prestaties van leerlingen in het derde leerjaar te vergelijken met hun basisschooladvies. Dit gebeurt voor leerlingen die minimaal drie jaar op dezelfde school zitten. De school analyseert en licht deze resultaten toe.
De wijze van registreren door de Inspectie van het Onderwijs wijkt af van de streamindeling van het Calvijn College, waardoor instroomcijfers niet direct vergelijkbaar zijn met landelijke cijfers. Leerlingen worden binnen de streams ingedeeld op basis van kenmerken die wijzen op potentieel voor vervolgonderwijs, wat kan leiden tot een afwijkende classificatie in landelijke rapportages. Bijvoorbeeld, leerlingen die landelijk als VMBO/HAVO worden aangeduid, worden binnen het Calvijn College aangemeld als HAVO-leerlingen.
Slaagpercentages
De school rapporteert slaagpercentages voor verschillende opleidingsrichtingen, zoals vmbo-(g)t, Economie, Techniek, Zorg en Welzijn, en Intersectoraal programma, waarbij in de meeste gevallen 100% slaagpercentage wordt behaald.
| Opleidingsrichting | Aantal deelnemers | Aantal geslaagden | Percentage geslaagden |
|---|---|---|---|
| vmbo-(g)t | 52 | 52 | 100% |
| Economie | 24 | 24 | 100% |
| Techniek | <5 | <5 | 100% |
| Zorg en Welzijn | 19 | 19 | 100% |
| Intersectoraal programma | 5 | 5 | 100% |
Examencijfers
De gemiddelde examencijfers voor vmbo-(g)t worden jaarlijks gerapporteerd, inclusief de resultaten van het schoolexamen en het centraal examen. Voor het schooljaar 2024-2025 is het gemiddelde eindcijfer voor vmbo-(g)t 7,0, met een centraal examen gemiddelde van 6,7. Dit is hoger dan het gemiddelde van vergelijkbare scholen (6,4).
| Schooljaar | Schoolexamen | Centraal examen | Eindcijfer |
|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 7,0 | 6,7 | 7,0 |
| 2023-2024 | 7,1 | 6,9 | 7,1 |
| 2022-2023 | 7,0 | 6,7 | 7,0 |
De Inspectie van het Onderwijs controleert scholen om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen. De resultaten van deze controles zijn te raadplegen in rapporten. Het Calvijn College rapporteert onderwijsresultaten per locatie, waaronder de onderbouw- en bovenbouwresultaten, de onderwijspositie ten opzichte van het basisschooladvies, de onderbouwsnelheid, bovenbouwsucces en examencijfers.