Met de uitdagende opdracht ‘In het licht van Vincent’ hebben ASML en het Van Gogh Museum dit jaar de leerlingen aangemoedigd om nieuwe manieren te bedenken om de kunstwerken van Vincent van Gogh te beschermen voor de toekomst. Deze oproep resulteerde in een reeks creatieve en innovatieve projecten, waarbij de leerlingen hun ideeën presenteerden in videopitches en verslagen voor beoordeling door de jury.
De landelijke finale, waar 40 groepen hun inzendingen zullen presenteren, vindt plaats op woensdag 15 en donderdag 16 juni. In de eerste halve finale zijn de Juniors (groep 7 en 8 van de basisschool) en Pioneers (vmbo 3 en 4) geselecteerd voor deze prestigieuze finale.
Verschillende Opdrachten voor Diverse Leeftijdsgroepen
De Vakkanjers werden uitgedaagd met specifieke opdrachten, afgestemd op hun leeftijd en opleidingsniveau:
Juniors: Een Pop-up Museum over Vincent van Gogh
De Juniors kregen de creatieve taak om een pop-up museum over Vincent van Gogh te ontwerpen. Hierbij moesten zij nadenken over cruciale aspecten zoals de selectie van de te tonen schilderijen, de capaciteit van het museum en de logistiek van het verplaatsen van het museum naar verschillende locaties.
Scouts: Beleef het als Vincent
Met de opdracht ‘Beleef het als Vincent’ werden de Scouts aangemoedigd om het verhaal achter een schilderij van Vincent op een nieuwe, zintuiglijke manier te vertellen. De nadruk lag op het activeren van verschillende zintuigen om het kunstwerk tot leven te brengen en de bezoekerservaring te verrijken met moderne technieken.
Explorers: Een Dynamische Van Gogh Expositie
De Explorers kregen de taak om een eigen Van Gogh Expositie te creëren, waarbij het gebruik van verschillende lichtstanden en lichteffecten centraal stond. Door de verlichting strategisch aan te passen, konden zij de kunstwerken telkens op een andere manier presenteren, van het tot leven laten komen van het werk tot het juist verduisteren ervan, en het plaatsen van objecten in de spotlight of schaduw.
Pioneers: Panorama Vincent
De Vakkanjer Pioneers werkten aan de opdracht ‘Panorama Vincent’, waarbij zij met behulp van 360 graden panorama’s, gecreëerd uit Vincents schilderijen, een meeslepende ervaring moesten realiseren. Het verlevendigen van deze panorama’s met licht, geluid, geur en andere zintuiglijke waarnemingen bleek een uitdagende, maar fascinerende taak.
Het Calvijn College: Een Brede Scholengemeenschap
Het Calvijn College, een scholengemeenschap op reformatorische grondslag in Zeeland, biedt een breed scala aan onderwijs, van praktijkonderwijs tot gymnasium. Met zeven locaties, verspreid over Goes, Krabbendijke, Tholen en Middelburg, onderwijst de instelling ongeveer 3000 leerlingen.
Structuur en Locaties van het Calvijn College
De locaties in Goes huisvesten gezamenlijk circa 1500 leerlingen, terwijl de locaties in Krabbendijke en Middelburg elk rond de 400 tot 500 leerlingen tellen. De schoolvereniging, de Vereniging tot het verstrekken van Voortgezet Onderwijs op Gereformeerde Grondslag voor de provincie Zeeland (VVOGGZ), met circa 1600 leden, vormt de dragende kracht achter het Calvijn College.
De hoofdlocatie, Klein Frankrijk, biedt onderwijs aan voor havo, vwo, atheneum en gymnasium. De locatie Noordhoeklaan richt zich op leerlingen uit de eerste twee leerjaren met een advies voor vmbo bb en kb. De locatie Stationspark bedient leerlingen uit klas 1 en 2 met een advies voor vmbo tl+/kb, evenals leerlingen uit vmbo-3 en -4.
De locatie Appelstraat biedt ruimte aan leerlingen uit klas 1 en 2 (vmbo, havo, atheneum) en vmbo-3 en -4 tl+. Hier wordt ook leerwegondersteunend onderwijs (stream 4), praktijkonderwijs en rebound/allround aangeboden. De locatie Kerkpolder bereidt leerlingen voor op de beroepspraktijk en biedt vanaf de derde klas vmbo bb/kb en rebound/allround aan. De locatie Tholen is de kleinste locatie en biedt onderwijs aan voor klas 1 en 2 (vmbo, havo en atheneum) en vmbo-3 en -4 tl+. In Middelburg kunnen leerlingen terecht voor klas 1 en 2 (vmbo, havo en atheneum) en vmbo-3 en -4 tl+.
