Christelijke Basisschool Simon Havinga: Een Diepgaande Blik op Onderwijs en Ontwikkeling

De Christelijke Basisschool (CBS) Simon Havinga in Sneek is een protestantse basisschool die zich richt op de brede ontwikkeling van elk kind. Met een nadruk op een warme, stimulerende en veilige leeromgeving, streeft de school ernaar om het unieke talent van ieder kind te ontdekken en te laten groeien. De school opereert onder de paraplu van Stichting Wiis Onderwijsgroep, een organisatie die zich inzet voor kwalitatief, duurzaam en divers christelijk basisonderwijs.

Onderwijsconcept en Visie

De onderwijsvisie van CBS Simon Havinga is gebaseerd op de kernwaarden vertrouwen, groei, verbinding en respect. De school hanteert een missie om de wereld te openen voor leerlingen, vanuit vertrouwen en met respect voor ieders eigenheid. De school wil een positieve omgeving bieden waarin kinderen kunnen doen, leren, vallen, opstaan, proberen, oefenen, alleen, samen, helpen, plezier maken, ontdekken en groeien. Bijbelse principes bieden houvast, en er is ruimte voor eigenheid, zodat ieder kind zichzelf kan zijn. De ontwikkeling van eigenaarschap wordt gestimuleerd in een uitdagende leeromgeving.

De school werkt met de zeven gewoonten van The Leader in Me (TLIM), gebaseerd op de principes van Stephen Covey. Deze vormen de basis voor het leren en de omgang met elkaar, met als doel dat leerlingen na acht jaar kunnen zeggen: 'Ik heb vertrouwen in mijzelf en laat anderen zien dat ik te vertrouwen ben. Ik heb de moed mijn eigen keuzes te maken waardoor ik mijn doelen bereik. Samen met anderen draag ik actief bij aan een fijne samenleving.'

Het onderwijs is opgebouwd in verschillende fasen, die elkaar geleidelijk opvolgen en ondersteunen. Deze fasen omvatten het wennen aan school, het verwerven van basisvaardigheden, het ontwikkelen van technische vaardigheden in taal en rekenen, het toepassen hiervan om de wereld te verkennen, en het vormgeven aan eigenaarschap en persoonlijk leiderschap. Methoden en werkwijzen worden gekozen met oog op deze doorgaande lijn.

Leerlingen en Groepsindeling

In schooljaar 2024-2025 telt CBS Simon Havinga in totaal 229 leerlingen, verdeeld over 8 leerjaren. Het leerlingaantal is gegroeid van 208 in schooljaar 2022-2023 naar 229 in 2024-2025. De grootste groepen zijn groep 2 met 45 leerlingen en groep 6 met 33 leerlingen, met een gemiddelde klasgrootte rond de 29 leerlingen.

Groepsformatie 2025-2026

Voor het schooljaar 2025-2026 wordt gewerkt met 11 groepen:

• Groep 1b: Juf Liesbeth (ma t/m wo) en Juf Tine (wo t/m vr)
• Groep 1a/2a: Juf Nina (ma t/m wo) en Juf Christa (do en vr)
• Groep 2b: Juf Doutzen (ma t/m wo) en Juf Marjolein (do en vr)
• Groep 3a: Juf Lieske (ma en di) en Juf Evita (wo t/m vr)
• Groep 3b: Juf Janet (ma t/m wo) en Juf Lia (wo t/m vr)
• Groep 4: Juf Anita (ma, di, vr) en Juf Inge (wo en do)
• Groep 5: Juf Yvonne (ma, di, do, vr) en Meester Pieter (wo)
• Groep 6: Juf Elise (ma t/m vr)
• Groep 7a: Juf Jantine (ma t/m wo) en Meester Pieter (do en vr)
• Groep 7b: Juf Annet (di, wo, do, vr), Juf Wendy (wisselwoensdag), Juf Jantine en Juf Inge (ma)
• Groep 8: Juf Martine (ma t/m wo) en Juf Wendy (wo t/m vr)

Vakleerkrachten

Vakleerkrachten verzorgen specifieke lessen:

• Op donderdag zijn er gymlessen voor groepen 8, 6, 4, 5 en 3a door Juf Leonie.
• Op dinsdagmiddag heeft groep 7b les van Meester Pieter.
• Groep 4 krijgt Algemene Muzikale Vorming (AMV) van Meester Michiel.

Aanbod voor het Jonge Kind (Groep 1 en 2)

Het onderwijs in groep 1 en 2 verschilt van dat in de hogere groepen, met een focus op spelend leren, gewoontevorming en regelmaat. De kleuters werken met thema's uit de Kleuter Universiteit, gekoppeld aan prentenboeken. Bewegingsonderwijs omvat kleutergym, spellessen en buiten spelen. De sociaal-emotionele ontwikkeling wordt geleid door de methode PAD, en de pedagogische leidraad is The Leader in Me. De ontwikkeling van kleuters wordt gevolgd via de leerlijnen systematiek van IEP.

De school werkt samen met peuteropvang 'Madelief' van Kids First. Sommige peuters nemen deel aan een Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) programma om hun ontwikkeling te stimuleren.

Passend Onderwijs en Ondersteuning

CBS Simon Havinga biedt passend onderwijs, wat betekent dat elke leerling recht heeft op een passende onderwijsplek om het beste uit zichzelf te halen. Dit wordt vormgegeven middels Handelings Gericht Werken (HGW), waarbij wordt aangesloten bij de onderwijsbehoeften van de leerling. De aanpak wordt beschreven in arrangementen:

• Basis aanbod: Het gemiddelde niveau, waarbij leerlingen de lesstof uit de reguliere methode verwerken.
• Intensief aanbod: Leerlingen ontvangen geïntensiveerde instructie en ondersteuning binnen de reguliere methode. Indien nodig kan een aangepast leerstofaanbod of een eigen leerlijn worden ingezet, altijd in overleg met ouders en/of deskundigen.
• Verrijkend aanbod: Leerlingen werken met de reguliere methode, aangevuld met plus- en verrijkingsopdrachten. De basisstof wordt hiervoor 'compact' aangeboden.

Extra Ondersteuning

Voor extra ondersteuning werkt de school proactief. Het Schoolondersteuningsprofiel beschrijft de organisatie, grenzen en doelen van de begeleiding. Specialistische ondersteuning is beschikbaar van kwaliteitscoördinatoren, een ambulant begeleider en twee orthopedagogen. Kenmerkend voor onderwijs op maat zijn:

• De 7 gewoonten van Steven Covey als basis.
• Samenwerkend leren in groepsverband en tussen verschillende leeftijden.
• Aanbod voor (hoog)begaafde leerlingen.
• Geïntensiveerde ondersteuning voor leerlingen met een individueel hulpplan.
• Een breed georiënteerd team met ruime ervaring.
• Veilige omgeving en duidelijke structuur.
• Goede samenwerking met ouders.
• Structureel overleg met ketenpartners.
• Extra handen in de groep door 3 onderwijsassistenten.

Er zijn echter ook grenzen aan de geboden begeleiding, voornamelijk bepaald door de verantwoordelijkheid voor alle toevertrouwde kinderen. Bij onduidelijkheid of wanneer een kind mogelijk niet op de juiste plek is, wordt in gesprek gegaan met ouders om tot een passende schoolkeuze te komen. Contactgegevens voor ondersteuning zijn:

• Kwaliteitscoördinator SHS: Carola Groenhuijzen (0515-416387)
• Schoolverpleegkundige: Marjan Zijlmans (088-2299913)
• Medewerker gebiedsteam/schoolmaatschappelijk werk: Hannie Zijsling (0515-140515)

De Plusbus

Voor kinderen die meer aankunnen, biedt Stichting Wiis de Plusbus aan. Kinderen vanaf februari groep 4 kunnen één dag per twee weken deelnemen aan een groep met gelijkgestemde leeftijdsgenoten. De Plusbus wordt georganiseerd op CBS De Vuurvlinder in Sneek en vereist een intakeprocedure, waarbij de school het initiatief neemt in overleg met ouders.

Specialisten en Ondersteuningsgebieden

De school beschikt over diverse specialisten:

• Taal en rekenen: Een expertgroep houdt het onderwijs up-to-date.
• Sociaal-emotioneel: Bovenschools zijn een gedragsspecialist, orthopedagoog en specialisten meer- en hoogbegaafdheid beschikbaar. Ook kan de schoolmaatschappelijk werker worden geraadpleegd. Er is driemaal per jaar overleg in het Intern Zorg Overleg (IZO).
• Gedrag, werkhouding en taakaanpak: Dezelfde bovenschoolse specialisten als bij sociaal-emotioneel.
• Motorische en lichamelijke ontwikkeling: Een sportcoach verzorgt jaarlijks de motorische screening in groep 1 en 2. Bij doorverwijzing naar fysiotherapie wordt samengewerkt.
• Medisch handelen en persoonlijke verzorging: De schoolverpleegkundige kan worden ingeschakeld. Er is driemaal per jaar IZO-overleg. Medisch handelen volgt het beleidsplan van Stichting Wiis.

Kwaliteitszorg en Schoolplan

De school werkt doelmatig met plannen om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen. In schooljaar 2023-2024 is stappen gezet in de ontwikkeling naar een MijnRapportfolio, waarbij kinderen worden gestimuleerd eigenaar te worden van hun ontwikkeling. Dit digitale portfolio is enthousiast ontvangen door ouders en sluit aan bij de visie gebaseerd op de 7 vaardigheden van Stephen Covey.

Voor het rekenonderwijs is gekozen voor de nieuwe methode Pluspunt, die in schooljaar 2024-2025 wordt geïmplementeerd. Het leerlingvolgsysteem IEP wordt sinds schooljaar 2023-2024 gebruikt om een uitgebreider beeld van de leerling te krijgen, inclusief werkhouding en sociale vaardigheden.

De aanpak van EDI (Expliciete Directe Instructie) is schoolbreed ingevoerd voor actievere instructie en meer betrokkenheid. Er is geïntensiveerd overleg met de peuteropvang voor een warme overdracht en een beter beeld van de ontwikkeling van het kind bij aanvang van groep 1.

Doelen voor Schooljaar 2024-2025

• Implementatie nieuwe rekenmethode Pluspunt.
• Uitbouwen MijnRapportfolio met Mijn leerdoelen.
• Versterken IKC-ontwikkelingen.
• Bespreken en beschrijven van de visie op kleuteronderwijs.
• Van begrijpend luisteren naar lezen met begrip (taal).
• Realiseren van een doorgaande lijn digitale geletterdheid.

De monitoring van de doelen gebeurt via het kwaliteitssysteem WMK in Parnassys. Doelen worden bereikt via studiedagen, teamvergaderingen, scholingen en collegiale consultatie.

Schooltijden en Opvang

CBS Simon Havinga hanteert het 5-Gelijke-Dagenmodel (continurooster), waarbij alle kinderen tussen de middag samen met de leerkracht eten op school. De lunch wordt van huis meegenomen. Op vrijdag zijn de kinderen van groep 1 en 2 om 12.00 uur uit.

Schooltijden

Tussenschoolse en Voor-/Naschoolse Opvang

Tussenschoolse opvang is niet beschikbaar. Voor- en naschoolse opvang wordt in samenwerking met externe aanbieders, zoals Kids First, verzorgd. Deze opvang kan ook plaatsvinden tijdens vakanties en studiedagen.

Verkeersveiligheid

Om verkeersproblemen rond de school te verminderen, wordt ouders geadviseerd zoveel mogelijk lopend of met de fiets te komen. Indien de auto noodzakelijk is, wordt geparkeerd op de speciale parkeerstroken aan de Middelzeelaan om de veiligheid te bevorderen.

Schoolbestuur: Stichting Wiis

CBS Simon Havinga maakt deel uit van Stichting Wiis Onderwijsgroep, die op 1 januari 2024 is gestart door de samenvoeging van de besturen van Palludara en CBS de Greiden. Wiis vertegenwoordigt 22 scholen in Súdwest-Fryslân en Waadhoeke en streeft naar kwalitatief, duurzaam en divers christelijk basisonderwijs. De kernwaarden van Wiis zijn samen, eigenheid, respect, vertrouwen en eigenaarschap, met de lijfspreuk 'vanuit het hart'. De stichting stimuleert persoonlijke groei en ontwikkeling, en werkt in verbinding met leerlingen, medewerkers, ouders en de samenleving.

Identiteit en Geloof

De christelijke identiteit van de school is gebaseerd op geloof, hoop en liefde, aangevuld met de kernwaarden van de school. Er is aandacht voor elkaar, zorg voor de gemeenschap en respect voor verschillen. De school staat open voor iedereen, ongeacht geloof of achtergrond, wat wederzijds respect en begrip bevordert.

Resultaten en Evaluatie

De school gebruikt de IEP-toets als doorstroomtoets om schoolkeuzeadviezen voor groep 8 te toetsen en de opbrengsten van het onderwijs te evalueren. De resultaten vallen binnen de marges van de inspectie. Naast methodegebonden toetsen worden gestandaardiseerde toetsen en het Leerling Volg Systeem IEP gebruikt.

Het fundamenteel niveau (minimaal 85% van de leerlingen behaalt het basisniveau op de doorstroomtoets) wordt gemonitord. Het streefniveau, een hoger niveau dan het fundamentele, wordt ook nagestreefd en per school bepaald door de inspectie.

De kwaliteit van het onderwijs wordt breed geëvalueerd met behulp van een systeem dat diverse onderwijsaspecten in kaart brengt, waaronder het pedagogisch klimaat en didactisch handelen. De gegevens uit het leerlingvolgsysteem IEP worden structureel geanalyseerd.

Doorstroom naar Voortgezet Onderwijs

CBS Simon Havinga onderhoudt nauwe contacten met het voortgezet onderwijs in de regio. Leerlingen stromen voornamelijk door naar CSG Bogerman, Aeres VMBO Sneek en RSG Magister Alvinus. Een protocol 'Verwijzing VO' informeert ouders over het adviesproces. De Plaatsingswijzer wordt gebruikt om een richting aan te geven voor het voortgezet onderwijs. Een 'warme overdracht' zorgt voor een soepele overgang.

Ouderbetrokkenheid

Ouderbetrokkenheid wordt gezien als een kenmerk van succesvol onderwijs. De school hecht waarde aan een gelijkwaardige samenwerking, waarbij ouders als ervaringsdeskundigen en leerkrachten als onderwijsprofessionals samenwerken voor de ontwikkeling van het kind. Ouders worden geïnformeerd via informatieavonden, informatiebrieven, tien-minuten gesprekken en het rapport via MijnRapportFolio. Social Schools en de nieuwsbrief houden ouders op de hoogte van activiteiten.

AVG en Privacy

De school verwerkt persoonsgegevens zorgvuldig conform de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG). Ouders en leerlingen worden geïnformeerd over de verzameling, het gebruik en de beveiliging van gegevens. De medezeggenschapsraad heeft instemmingsrecht over het privacybeleid.

Schoolverzekering

De school, het personeel, vrijwilligers en het bestuur zijn verzekerd via een basispakket. Voor schade veroorzaakt door leerlingen zijn ouders/verzorgers primair aansprakelijk en wordt aangeraden een particuliere aansprakelijkheidsverzekering te hebben.

Veelgestelde Vragen

De school beantwoordt veelgestelde vragen over onder andere opvang, vrije dagen en schoolvakanties. Voor de vrije dagen en schoolvakanties in schooljaar 2024-2025 geldt de vakantieregio Noord Nederland. Studiedagen voor het team zorgen voor sluiting van de school voor kinderen.

tags: #protestants #christelijke #basisschool #pcbs #simon #havinga